四月里春风送暖，正值学习的大好时节。在全面使用统编版小学语文教材背景下，为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师德高、理念新、业务精、能力强的青年教师团队，有效提升学生的语文核心素养，昆山市实验小学10位青年教师于4月28日下午参与了2020届小学语文青年教师培训活动。

首先，所有教师共同观摩了由玉峰实验学校陈淼雯老师执教的《晓出净慈寺送林子方》。在教学中，陈老师先通过情境画面的方式，用多媒体课件展示西湖的美景让学生对西湖的美景有了初步的感知，并且抓住重点词句，通过让学生反复诵读的方式理解古诗表达的情感思想。整堂课，陈老师引导学生从景入手，从字词的理解以及朗读体悟诗情入手，让学生真正走进古诗，走进诗人，去感悟，去发现。

接着，教师们继续观摩了由裕元实验学校张艳华老师授教的《文言文二则》其一的《学弈》。张老师讲解小古文的方式与众不同，由象形字引入并理解课题《学弈》，接着通过重点讲解文中的“之”字来使学生理解一字多义的涵义，并教授了学生多种积累字义的方法。整个教学过程遵循趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发了学生对文言文的学习兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养了学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力。

最后，由吴益民老师围绕“统编教材文言文教学及习作教学的建议”的主题进行了专题讲座。吴老师的讲话分为两大板块：文言文教学及习作教学的建议。对于文言文教学，吴老师从统编教材文言文的教学定位、教学目标和教学建议进行了细致地讲解。对于习作教学，则是从先从哲学角度对写作的本质进行的探讨，再分析了统编教材中对习作的编排规律，由此在座的青年教师们对统编教材都有了更深刻的理解。

培训的最后，潘教研作了总结发言，并对在座的青年教师们提出了她的新期许：做自己，拥有自己的教学风格，才能有更多的成长与成熟。此次培训让全体教师受益匪浅，相信青年教师们的发展与进步也将使昆山市的小学语文教育竿头日上。