昆山市实验小学教育集团第三届科技节

暨昆山市实验小学第十六届校园科技节活动方案

为推动“一体多元”科技育人课程基地的建设，也为创设浓郁的科学教育氛围，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑的能力，结合2023年我市青少年科技教育工作指导意见，根据昆山市教育局、昆山市科学技术协会科普宣传周活动实施意见和关于开展校园科技节活动的要求，我校将于 2023年4月10日至4月28日举办“2023昆山市实验小学第十六届校园科技节”活动。

一、主题：“插上科学的翅膀，载着理想飞翔”。

二、时间：4月 10 日—4月 28 日

      4月10日西校区、4月11日东校区举行开幕式。

      闭幕式时间待定5月份。

三、参加对象：昆山市实验小学教育集团全体师生

四、主要内容：

1. 积极营造科普宣传氛围。

1）宣传标语：开幕式横幅

             电子屏

2) 科技节节歌天天唱。

3) 利用集体晨会举行校园科技节的开幕仪式以及闭幕仪式。

4）展示科技作品。

2. 积极参加校内外科技活动。

1）分年级段开展各项科技活动。

2）参加市教育局、科协主办的各项科技、科普竞赛活动。

3）科普进校园系列活动。

五、组织机构

组  长：荣建强、（集团校正校长）

副组长：黄红梅 、吴丽萍、王焱

孙希、陆亚勤

（集团校副校长）

组  员：学校各中层领导以及各科技辅导员、班主任等

六、具体安排：

一）电子屏：“昆山市实验小学教育集团第三届科技节

暨昆山市实验小学第十六届校园科技节”

                  “插上科学的翅膀，载着理想飞翔”

二）横幅：同电子屏

活动流程：

1. 启动仪式：

负责老师：侯霞萍

时间：西校区4月 10 日，东校区4月11 日；

1）升旗仪式后校歌换成科技节节歌。

2）宣读倡议书，提出“插上科学的翅膀，载着理想飞翔”口号。

3）师生无人机展示。

①无人机演示。

②整版直升机演示（普及课内容展示）。

4）校长宣布科技节开幕。

5）放飞火箭。

2.具体活动：

【一年级】

1. 参观

少科院（东校区）

负责老师：侯霞萍

时间：4月10中午

地点：少科院

参加对象：一年级

活动方法：各班由班主任带领，顺序从少科院东进入，再由少科院西出，结束回教室；由小解说员进行路线引导、解说；每次参观安排1个班级，间隔10-15分钟依次进行。

2.机器人搭建比赛

负责老师：顾伟青（东）、苗莉莉（西）+机器人外聘老师

时间：4月10日-4月14日

地点：科学探究室（东西校区）

参加对象：一年级

活动方法：

1.  一年级每班选派男、女选手各一名参加比赛，每一轮5位同学进行，每个班级2轮，可自主报名参与现场活动。

2.  参与的同学，用简单的方式搭建陀螺，满足老师指定的要求即可，搭建计时，最快速度完成并能顺利旋转，用时最少人员获胜。

3.  视现场情况可以进行同一轮陀螺旋转比赛，转最久者胜利。

4. 每轮结束需要拆掉自己的陀螺。

5.活动所需内容：

活动教室一间、桌子5张、记录纸笔若干、秒表5个。

3.百变纸箱

负责老师：侯霞萍（东）高艳（西）

时间：4月24日前

地点：科学实验室（东西校区）

参加对象：一年级

科技制作(优秀作品将给学校收藏，并在活动时署名展出)

(1)主题:百变纸箱，对象:一、二年级，负责人: xxX

方法:用各种纸箱切割，粘合成各种生活中创意物品、人物、机器人形状，

高不超过1米，宽不超过80厘米，醒目位置贴好班级、姓名，东校区各班2件作品、西校区各班1件（想多交的也可）参与展览。4月24日前由年级部长交给相关负责人，4月25日开始展出至科技节结束。

【二年级】

1. 木工体验活动（东西校区进行中）

负责老师：包立平、王西云、侯霞萍

每周一个班级进行体验。

2.儿童科幻画（东西校区） 

负责老师：：侯霞萍（东）高艳（西）

展出时间：4月25日后至科技节结束

地点：现代大道（东校区）探航楼底楼大厅（西校区）

参加对象：二年级

活动方法：主题：《未来家园》 。作品一律在规格为8K的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，不得抄袭他人已发表过的作品， 每班选出4幅作品，背面标明班级姓名，并另附作品主题、创意说明。4月24日前由年级部长交给相关负责人，所有作品经评审后4月25日开始展出至科技节结束。

3.机器人表演秀

负责老师：顾伟青（东）、苗莉莉（西）+机器人外聘老师

时间：4月10-4月14日

地点：科学实验室（东西校区）

参加对象：二年级

活动方法：

1）二年级参与机器人初级社团的同学，提前一周准备。

2）机器人社团的学员，两人一组，组建搭建队伍。

3）组建10组，每组搭建自己最得意得力的作品（尽量不重复），供科技节活动中给其它小朋友展示。

4）作品可以是弹力车、风扇、陀螺、飞机等作品，每组组员保护自己的作品，还要做为讲解员和辅导员，辅导其他同学们来体验自己的这个作品，分享自己作品的搭建过程，提高其他同学对科技的进一步认识。

5）活动所需内容：

活动教室一间、桌子10张，每张桌子上面一个作品，想要体验此作品的孩子，在这个桌子前方排队有序体验。

【三年级】

1.科技环保小制作展 

负责老师：侯霞萍（东）史梦晗（西）

展出时间： 4月24日后至科技节结束

地点：图书馆阅览室（东校区） 养正楼底楼大厅（西校区）

参加对象：三年级

活动方法：

1）每班选出5个作品，作品底部标明班级、姓名，4月24日前由年级部长交给相关负责人，4月25日开始展出至科技节结束。

2）选取生活中废旧物品（如废旧光盘、易拉罐、饮料瓶、废纸、包装袋、包装盒等），经过艺术加工或技术改造，使其成为具有艺术表现力的手工艺品，或是具有一定实际用途的生活用品。例如：利用蛋壳彩绘，制作蛋壳娃娃、不倒翁，用橘子皮剪贴菊花，旧报纸充当垃圾袋，饼干盒变首饰盒等等（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

3）小制作要讲究实用性与艺术性，还要体现作品的创新意识，科学性与合理性。

4）作品以自我动手为主，家长可适当辅导。

2. 纸飞机涂鸦展

负责老师：三年级美术老师

时间：4月17日-21日

地点：美术教室（东西校区）

参加对象：三年级

活动方法：

1）每班利用一节课时间，用A4白纸折纸飞机一架（机型不限）， 以“ 我与动物是朋友 ”为主题，用色彩进行手工涂鸦，在机翼背面标注班级姓名。

2）选出东校区各班5份、西校区各班4份优秀纸飞机涂鸦作品（男女不限），由美术老师收齐东交少科院、西交朱毅超，汇总后根据作品的涂鸦主题创意、机型制作美观等方面进行综合打分，评出一二等奖并展示。

3）

【四年级】

1.创新讲座

负责老师：侯霞萍

时间：待定

地点：东—阶梯教室，西—报告厅

参加对象：四年级

主讲:金敏

2. 小发明竞赛

负责老师：  杨柳依（东）；于鼎（西）

时间：4月24日前

参加对象：三年级

(1)竞赛内容:在家长辅导下的小发明都可参加。

(2)竞赛要求:小发明要有实物，有创新，有实际使用价值，各班一件（可多交），4月24日前上交给杨柳依老师（东校区）、于鼎（西校区）。.

(3)评奖方法:科学组老师评选，优秀作品可以推荐参加昆山市创新发明大赛。

3. 橡筋动力飞机制作、飞行比赛。

负责老师：杨文良（东）；四年级科学老师（西）

时间：待定

地点：科学实验室（东西校区） + 操场

参加对象：四年级

活动方法：

  1）每班选出两名学生组队。

2）指定器材进行制作，按时间长短排名。

3）留空时间计时方法:

①自模型出手起飞开始计时，模型触地停止计时。

②发生以下情况应停止计时：模型飞行过程中脱落零部件或解体，任一零部件触地时；模型碰到障碍物坠落触地时；模型着陆前，如参赛选手接触模型。

③模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；模型如被障碍物遮挡，10秒钟内重新看见模型继续飞行，应连续计时。

④以留空时间记录成绩，留空时间精确到0.01秒，每0.01秒换算为0.01分。

比赛进行两轮，以较高一轮成绩排定名次；较高一轮成绩相同，则另一轮成绩高者列前；如再相同，则名次并列。

【五年级】

1．科技小报  

负责老师：侯霞萍（东）史梦晗（西）

展出时间：4月25日

地点：现代大道（东校区）探航楼底楼大厅（西校区）

参加对象：五年级

活动方法：小报主题：“我们爱科学” 。东校区每班选出5幅作品，西校区每班选出4幅作品，4月24日前年级部长统一收齐交给相关负责人，经评选出一二等奖，所有作品分别在东西校区进行展示。

2. 车辆模型拼搭比赛

负责老师：冯波（东）戴婷婷（西）

时间：4月17日-21日

地点：科学实验室

参加对象：五年级每班2名同学

竞赛时间：40分钟

活动方法：

1.比赛采用的赛车、电池、工具均由学校统一提供。

2.比赛前选手须检查套材的零部件是否齐全，如有问题可向现场老师申请补给，比赛中缺少零件的选手自己负责。

3.比赛必须现场拼装、调试，时间为40分钟；以套材内所有零件均安装且车辆能顺利运行为拼装完成。

4.比赛以拼装完成时间长短判定名次，用时短者名次靠前。

【六年级】

1.最强大脑思维大赛

负责老师：六年级年级部长

时间：4月17日-21日

地点：各班教室

参加对象：六年级

活动方法：闭卷笔试——语数英综合试卷。

2打字比赛

负责老师：顾伟青

时间：4月10日-4月14 日

地点：电脑教室

参加对象：六年级

活动方法：金山打字通，打字测试下随机抽取一篇文章（所有班级都一样）。五分钟打字时间，完成后统计打字速度，正确率，两个相乘为此次成绩（例如，速度30字每分钟，正确率90%，成绩为27），可以利用问卷星登记成绩。
利用信息技术课堂开展活动。

2．折纸飞机留空计时赛

负责老师：杨文良（东）于鼎（西）

时间：待定

地点：体育馆

参加对象：六年级

活动方法：

1）每班2名参赛选手，需在十分钟内，使用学校提供的3张标准A4纸现场制作

三架飞机并在每架纸飞机上写班级和姓名。

2）纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。

3）参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。每名参赛队员可飞行3次。纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸飞机触地终止计时。如在飞行中碰到了桌椅等其他障碍物，留空记时结束。

4）成绩评定:以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，

则次高一轮成绩确定，高者名次前列。

5）比赛不设助手。

【集团活动】

1. 二年级木工体验

活动方法1：木工老师分别到集团校进行活动，每周一个班体验。

活动方法2：各班选若干名体验者，安排一间教室，由木工老师前来带领体验。

2. 三、四年级百米科幻画《未来海洋世界》

活动方法：三、四年级每班选一名学生共同在百米长卷上作画，主题《未来海洋世界》，作画形式不限，时间60分钟以内，画下方写好学校、班级、姓名。

3.五年级纸牌叠高比赛

活动方法：

1）不能折、不能剪，不能用任何粘贴工具。

2）纸牌不限，开赛时每队发两副纸牌，如叠完可再次领取纸牌。

3）技巧：先拿两张牌对角和桌面形成等边三角形或者等腰三角形，然后依次做出几个三角形，让它们的边角紧紧地靠着，然后再拿一张牌在两个三角形的顶点覆盖，然后在上面再重复前面的步骤。如果够仔细，是会叠得很高的。

4.六年级纸飞机靶标赛

活动方法：

1）比赛场地：起飞线距靶标分别为3米、4米、5米、6米、7米、8米、9米、10米。

2）比赛器材：A4纸折叠，不允许粘贴他物、叠加，翼展必须小于40毫米，每位选手准备好三枚。

3）每班选两名选手。

4）每位选手在规定时间内，可以选择由近至远的任意3条起飞线（可以连续选择同一条起飞线），向奥运五环靶标上的直径约80cm的圆环内投掷纸飞机，在每条起飞线可投掷3次；

5）参赛选手站在起飞线外投掷纸飞机时，纸飞机出手即为正式投掷；每投掷完手中的3架纸飞机后允许选手自己捡取纸飞机；

6）比赛进行两轮，每轮比赛开始和结束由裁判长统一发令。

7）成绩评定：参赛选手在3米线外每投中一次得3分；在4米线外每投中一次得4分；以此类推，在10米线外每投中一次得10分；未投中者不得分。以规定时间内（最多9次）投掷的积分之和为参赛选手的最终成绩。

8）判罚：投掷时踩线和跨线成绩无效，并计作一次投掷；时间截止后出手投掷的成绩无效；投掷时，模型飞机必须保持飞机的机翼必须打开，翼展大于40毫米，否则成绩无效。

（科技节活动最终解释权由学校少科院承担，各项目负责老师为主要负责老师，科学组老师们鼎力配合；集团校间活动希望所有老师都给予全力协助。）